华珠李金灿、阚银环再获“广东省十大魅力教师”称号！
今年是我们的学习生涯中特别的一年
网课期间的老师也许不会说
“你是我带过的最差的一届”
但是一定会说
“你们是我带过的最特别的一届”
在这期间有一个神奇的app
为老师和同学们减轻了教学和学习上的负担
它就是我们的——
“云班课”
近日，由北京蓝墨大数据技术研究院主办的“2020年度十大魅力教师”省级评选结果公示，我校信息工程学院教师李金灿、人文学院教师阚银环两名教师上榜，分别获第三名和第七名的佳绩，获得“广东省2020年度十大魅力教师”的荣誉称号。
该评选活动通过北京蓝墨大数据技术研究院数据分析认定，依据一线教师的蓝墨云班课教学魅力值客观数据排名，是一项旨在表彰中国大学及职业教育领域具有教学变革精神，在智能云教学和探索新教学模式方面具有突出成就的一线教师，是国内唯一通过客观教学大数据针对一线教师教学开展的评选活动。
（本次评选上榜的老师）
本次评选中，他们对于蓝墨云班课这一让众多学生又爱又恨的“助教”，表达了他们的看法。
阚银环感叹，网课期间，由于积累了蓝墨云班课授课的经验，所以云班课是她完成线上教学任务的“得力助手”。它的便捷之处在于可以通过大数据统计，帮助老师更直观地量化、统计和分析每个学生的综合表现，并将结果以清晰的图表和排名展现，使成绩的汇总更加准确，更迅速解决了网课教学中的很多难题。她认为，使用蓝墨云班课进行教学可以对传统教学进行有效补充，让学生成为课堂教学的主体，条件允许时可以完成由传统课堂到翻转课堂的转变。
（云班课的课堂资料和签到次数的直观展现）
阚银环老师说：“网课期间使用蓝墨云班课进行教学，延续了之前课堂教学的签到、课堂互动、调研、小组作业等形式进行教学，还使用了录课、轻直播等形式，可以帮助老师和学生缩小网课教学带来的陌生感，更好地完成教学和学习任务。”
对于2020年度再一次获得“广东省年度十大魅力教师”这一荣誉，阚银环老师依然不骄不躁。她觉得这是对她使用蓝墨云班课进行辅助教学的一种肯定，通过蓝墨云平台的头脑风暴等课堂调研模式教导学生，可以锻炼同学们的思维能力，让同学们更多参与到课堂当中进行自主探索，经过自己思考，再与老师、同学讨论，最后得出属于自己的答案。
网课期间，李金灿认为云班课给自己带来的帮助有很多。虽然不能与学生面对面进行课堂交流，但是同学们可以通过云班课正常开展一些教学活动，如签到、轻直播、课堂讨论、课堂测试和课后作业。“尤其是在课堂讨论环节，老师合理带动一下，很多学生就会带着目的去观看我已录好的教学视频，之后在讨论区交流提问。这种人数多、问题多的讨论环节，可以让学生在相互交流中产生思维碰撞，挖掘出更多新的思考问题的角度，这正是线下课堂缺乏的。”李金灿觉得，如果学生重视课程，花较多时间投入线上学习的话，他认为这样比线下教学的效果更好一些。
（学生经验值的直观展现）
同时，网课期间蓝墨云提供的线上教学带来的优势还有大数据统计分析功能，能把学生在课堂里完成的任务用“经验值”来准确衡量，表现越好、越积极的、越踊跃举手发言的学生，经验值就越高。而且经验值评价不只是老师可见，每个学生都能看到自己与他们的差距，有助于激发学生们的课堂积极性。
对于在2020年度再一次获得“广东省年度十大魅力教师”这一荣誉，李金灿老师说道：“这一荣誉对我而言是鼓励也是激励。它告诉我，教无止境，要学的东西还有很多，不能满足现状，要敢于跳出舒适区。”
我们就是这样在老师的一番番如春风化雨的教学中，不断汲取知识、充实自我的。华珠还有许许多多的老师，和李金灿、阚银环两位老师一样，在课堂上大胆引入蓝墨云班课进行辅助教学，让同学们感受到网络教学的神奇魅力。
老师们播撒阳光到同学们心里
自己心里也充满了阳光
三尺讲台，默默耕耘
教室一间，桃李万千
在网课生活结束之际
让我们对老师说一声
“你们辛苦了！”
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记者 | 杨梓微
图片来源 | 受访者 网络
编辑 | 梁瑞玲
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